伴读第六季第十九天

◎朗读者·郑哲铭

我们生活在一个知识资源极其丰富的时代，家长们为了孩子的教育愿意支付高昂的学费。

可是，这就意味着这一代的孩子一定能学有所成吗？其实未必。

大学问家朱熹曾用两句诗抒写自己的读书心得：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”知识就像活水，只有不断使用才能确保其畅流不息。

聪明的学习者常常用知识的活水帮助别人，在这个过程中，学习者也在不断提升自己。

没有家长愿意把孩子培养成“花瓶”，空有漂亮的成绩和学历却对社会毫无贡献。

如果我们希望孩子将来能够服务他人，希望他们的知识能成为涌流的“活水”，最好的办法就是全家一起参与社会服务。

比尔·盖茨的父母是一对乐善好施的夫妇，他们常常参与社区的服务工作。盖茨也继承了父母这种生活方式，成立了比尔与梅琳达·盖茨基金会。

可见在训练孩子服务他人的过程中，父母的榜样作用十分重要。我母亲的一生就是服务他人的一生，她的榜样一直激励着我。

小时候，有一回搬家后母亲新请了位保姆，这位阿姨带着孩子和我们一起住。

原来，阿姨的丈夫过去是我父亲的生意合伙人，后来他的工厂破产倒闭，他因为欠债被判七年有期徒刑。

阿姨一家被债主逼得东躲西藏，当时他们的四个孩子都在上学，其中最大的孩子在医学院读书，阿姨根本不可能为他支付昂贵的学费。

母亲于是决定让她到我们家当保姆，由我们负担他们的生活开支和孩子的学费。

我记不清阿姨一家和我们一起住了多久。后来，她的两个女儿高中毕业都上了大学。

丈夫刑满释放后，她终于和丈夫团聚了。现在，她的几个孩子都事业有成，家庭幸福。

母亲从未和我们大谈特谈如何帮助他人，她只是将这价值观活了出来，却比任何说教更有说服力。

我们做家长的，也应当首先身体力行，在生活中服务他人，我们的孩子在其中耳濡目染，自然就会继承这样的生活方式。

当初我和丈夫彼此吸引，最终走到一起，正是因为我们都喜欢服务他人。有了孩子之后，我们也常常考虑如何将这种生活方式传承给他们。

在凯文四岁、凯恩两岁的时候，我们便开始带他俩去墨西哥的孤儿院做义工。我们一家和孤儿们住在一起，给他们读书，和他们一块玩。

我丈夫会帮他们修理自行车和玩具，我则和孩子们一起为孤儿们做饭，让那里的工作人员歇息几天。

我喜欢收拾屋子，所以会和可爱的孩子们一起给厨房来个大扫除，忙得不亦乐乎。

大扫除的时候我会顺便记下厨房里还缺哪些东西，回家后和家人、朋友一起搜集这些东西，邮寄给孤儿院。

美国的时候，有一段时间我和丈夫在大街上看到乞丐总是不予理睬：一方面我们担心乞丐会用行乞得来的钱去酗酒，另一方面我们也没有时间带乞丐去吃饭。

可是这样的举动对孩子的影响很不好，因为我们曾经告诉他们，街上的乞丐也可能是天使假扮的，他们会祝福那些慷慨帮助穷人的好人。

于是我们决定有所改变。

我们找了一个周六，带着满满的一篮三明治，到街上分给行乞的人。我们的篮子不一会儿就空了，我们的心也变得满满的。

从那之后，我们便开始积攒麦当劳礼券去帮助那些饥肠辘辘的穷人。

我们会定期到社区施粥站去，为无家可归的人提供食物或衣物；我丈夫也会在社区里教足球和棒球。

我们会常常问自己：“我可以为别人做些什么，怎么去做？”有人可能会认为自己年龄太大、太小或缺乏“资质”，其实这些都不是问题。

只要你不是以高高在上的姿态去施舍给弱者，而是存着谦卑、乐于受教的态度，你就具备了服务他人所需要的“资质”。

-作者-

作者：蒋佩蓉，著名婚姻、亲子和礼仪专家。毕业于麻省理工，曾任麻省理工学院中国总面试官。集中美教育专家、儿童成长力培训专家、国际商务礼仪培训专家等诸多身份于一身。

-朗读者-

上海外国语大学附属双语学校| 郑哲铭

座右铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

文字编辑 | 祝颖丽 沈昕雨 邓闽娇

音频编辑 | 徐慧娟