那天，带二宝去邻居家玩，邻居家有一个和比我家二宝大一岁多的宝宝，家里给孩子准备了很多玩具，堆满了半个房间，什么枪啊、炮啊，音乐盒，遥控汽车，陀螺，布偶等等。

孩子的妈妈说，这么多玩具了，可孩子还是看到玩具就要买，可买回来，孩子玩不了两下，就丢到一边了，这孩子太没耐性了。

现在人们的生活条件好了，家长总想给孩子更多的幸福，觉得自己小时候什么玩具都没有，整天就和小朋友搓泥球玩，所以，要把这种没有玩具的遗憾全都给宝宝弥补上，给宝宝买很多很多玩具。

可是，当你把这些玩具摆在孩子面前时，孩子会这个摸一摸，那个动一动，一刻也不停歇，哪个玩具也玩不了多长时间，如果有其他小朋友和他一起玩，他又哪个都不让玩，这是为什么呢？

这是因为孩子可选择性的玩具太多了，分散了孩子的注意力，他们不甘心只玩一个玩具，于是就这个想玩一玩，那个想玩一玩，就像我们面前摆着很多工作，会让你变得很焦虑，没有头绪，不知道该干什么好。

如果孩子面前只有一个玩具，他就会很认真地去研究这个玩具，玩上一两个小时都乐此不疲，所以说，孩子玩具多，不一定幸福哦，也就不难理解我们小时候搓泥球为什么也会那么开心了。

此外，选择越多，还会降低孩子的专注力，心理学家巴里施瓦茨曾做过这样一个实验：

把孩子们分成两组画画，第一组可以从3支画笔中选择1支，第二组则是从24支画笔中选择1支，结果发现，第1组画的画比第2组好很多。

之后，他又让孩子们选择一支最喜欢的笔，再说服他们放弃笔，选择另外一件礼物，结果第二组的孩子更容易放弃。

心理学家解释说，选择越多，孩子的专注力就会越低，选择会让他们不知所措，不知道自己到底喜欢什么，选择之后也不懂得好好珍惜，所以，现在的孩子虽然在物质上比我们过去要丰富得多，但幸福感、快乐感却不如小时候玩泥球时候的我们。

那么，该如何给孩子购买玩具呢？购买多少玩具为好呢？总的原则就是不再多而在精，美国弗吉尼亚学者认为留给孩子的玩具最好是5个，低于5个会让孩子产生自卑自理，多于5个则会让孩子无法专注地去玩一种玩具，影响他们的创造力。

运动类型的玩具

小孩子天生爱运动，跑跑跳跳是避免不了的，给孩子准备运动类型的玩具是必不可少的，比如球类、滑板车、自行车等。

拼装类玩具

这类玩具能提高孩子的认知能力、思考能力等，比如积木、拼图。我家孩子最喜欢玩的就是带有磁铁的积木，这种玩具既能提高孩子动手能力，还能让孩子学到一些有关磁铁的知识，一举两得。

玩偶类玩具

我个人觉得这种玩偶类玩具比较适合女孩，可以给孩子温暖的陪伴，晚上睡觉的时候，抱着自己的洋娃娃一起睡，那画面应该很美吧，但我家儿子是对这种玩具不感冒的，他只会将玩偶当沙包丢来丢去。

涂鸦类玩具

这类玩具能提高孩子的想象力，让他们异想天开，所以，家里一定要准备一些画笔、颜料哦。

音乐类玩具

这类玩具能提高手脑协调能力，提高品位修养，比如玩具钢琴，我家就有一种用嘴巴一吹，再用手一按就能发出声响的钢琴。

只给孩子选择5样玩具，可能在现实中并不能很好的实施，估计每家孩子的玩具种类也不只5样吧，如果玩具太多，可以每次只让孩子玩一两种，等到孩子玩腻了，再换玩具。